GUIA N° 9

 

🦎🦎PROYECTO N°2.

LAS AVENTURAS DE JUANA LA IGUANA.

💡💡TEMAS:

Nuestro País.

Medios de transporte.

Medios de comunicación.

Numero 7.

👨👧DIMENSIONES:

Cognitiva, comunicativa, socioafectiva, estética.

📆📆FECHA DE ENTREGA: 24/05/21.

⏳⏳FECHA DE RECIBIDO: 04/06/21.

📱📱LAS EVIDENCIAS LAS RECIBIREMOS POR EL GRUPO DE WHATSAPP.

QUEREMOS RECORDARTE QUE TIENES DOS SEMANAS PARA  DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES Y MANDAR LAS EVIDENCIAS, SINO TIENES FORMA DE IMPRIMIR PUEDES DIBUJAR.

PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

ü  ✅Reconocer los símbolos patrios de nuestro país.

    ✅Identificar diferentes medios de transportes.

    ✅Identificar diferentes medios de comunicación.

    ✅Reconocer el numero 7.

JUANA LA IGUANA ESTÁ MUY CONTENTA DE PODER COMPARTIR CON USTEDES ESTAS ACTIVIDADES, EN LAS CUALES VAS A APRENDER MUCHAS COSAS INTERESANTES, ESPERO QUE EN FAMILIA TE DIVIERTAS REALIZANDO ESTA GUIA, YA QUE ES LA ULTIMA DEL PERIODO.

RECUERDA CUMPLIR CON LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.  

JUANA LA COLOMBIANITA.

Juana la iguana después de visitar a su familia y amigos, piensa que tiene merecido un tour  por su País, ya que conoce pocos lugares, además tiene vacaciones e invita a sus primas para que juntas realicen este viaje.                                                                                                                            Su prima Liz le dice:

-Prima pasaremos de lo lindo en esa travesía por Colombia.

- La iguana Mau dice:-¿Cuándo partiremos y qué lugares visitaremos?.

Juana les dice que dentro de siete días partirán y que hay que decidir en que medio de transporte se irán ya sea en bus, carro, avión, barco, moto, bicicleta, caballo, canoa etc., dependiendo del lugar, así tendremos que elegir el transporte que nos llevará al sitio que elijamos.

Liz dice: podemos ir primero a la capital que es Bogotá , luego podemos ir a sus ciudades: Medellín para ver las flores, Cartagena, Santa Marta, Guajira, Cúcuta, Pasto, Chocó. etc.

Mau preocupada les dice a ambas: y si nos vamos muchos días ¿Cómo vamos a comunicarnos con nuestra familia? .

¡Tranquila prima!... no te preocupes, para eso están los medios de comunicación, podemos llamarlos por celular, teléfono, podemos mandarle mensajes, escribirles una carta etc.

Ahhh que bien respondió Mau... Así, si me voy feliz, porque sé que me podré comunicar con mi familia y amigos.

Juana les dice a ambas que empaquen sus cosas y que no se les olvide tomar fotos, para que cuando regresen se las muestren a sus familiares y amigos y ellos puedan ver que nuestro País Colombia tiene sitios turísticos  muy   hermosos.

COLOMBIA MI PAIS.

 📙📙 ACTIVIDAD N°1: 

Dibuja lo que mas te gustó del cuento.

                                                                                                                                     

 📙📙 ACTIVIDAD N°2:   

Recorta y pega la bandera de Colombia.

 📙📙 ACTIVIDAD N°3:  

Aprende el coro y la primera estrofa del himno Nacional.

 

       

📙📙 ACTIVIDAD N°4: 

Colorea el escudo de Colombia igual a  la muestra y escribes la palabra (escudo).

 

     

📙📙 ACTIVIDAD N°5:  

Rellena con papel amarillo, azul y rojo el mapa de Colombia. 

📙📙 ACTIVIDAD N°6:  

Colorea la palabra Colombia con amarillo, azul y rojo.

MEDIOS DE TRANSPORTES.

 

 📙📙 ACTIVIDAD N°7:  

Pega o dibuja el medio de transporte que usan en tu familia.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

📙📙 ACTIVIDAD N°8:  

Pega o dibuja los medios de comunicación que tengas en casa.

 

📙📙 ACTIVIDAD N°9:  

Coloreo, recorto y pego en el cuaderno los medios de comunicación. 

NUMERO 7.

📙📙 ACTIVIDAD N°10:                       

Colorea la mándala.

 

        

📙📙 ACTIVIDAD N°11:   

Dibuja 7 banderas y las enumeras. (1-2-3-4-5-6-7).

✋TRABAJO MANUAL✋

Realiza con material reciclable (botellas, cajas, tapas, etc)  cualquier medio de transporte. 

 

Elabora un teléfono con dos vasos desechables.            

                                                                  

NOTA:            

GRABA UN PEQUEÑO VIDEO DONDE MUESTRES TUS MANUALIDADES.                            

GUIA N°8

 

🦎🦎PROYECTO N°2:

LAS AVENTURAS DE JUANA LA IGUANA.

TEMAS: 

El Municipio.

El Departamento.

Números 5 y 6.

color morado

figuras geométricas: Triángulo y Cuadrado.

👧👨DIMENSIONES:

Comunicativa, estética, cognitiva, socioafectiva.

📆📆FECHA DE ENTREGA: 10-05-2021.

⏳⏳FECHA DE RECIBIDO: 21-05-2021.

📳📳LAS EVIDENCIAS LAS RECIBIREMOS POR EL GRUPO DE WHATSAPP.

QUEREMOS RECORDARTE QUE TIENES DOS SEMANAS PARA  DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES Y MANDAR LAS EVIDENCIAS, SINO TIENES FORMA DE IMPRIMIR PUEDES DIBUJAR.

PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

ü  ✅Reconocer el nombre de su Municipio.

    ✅ Reconocer el nombre de su Departamento.

    ✅  Identifica los números 5 y 6.

ü ✅Identificar el color morado.

ü ✅Diferenciar el triángulo de las demás figuras geométricas.

    ✅ Diferenciar el cuadrado de  las demás figuras geométricas.

NIÑOS... NUESTRA AMIGA  JUANA, NOS VA A ENSEÑAR  MUCHAS COSAS INTERESANTES, ESPERO QUE EN FAMILIA TE DIVIERTAS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES.

RECUERDA  SEGUIR CUMPLIENDO CON LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD. 

Cuento: “Juana la iguana viajera”.                                                                                                                                                                                                                                                                               Juana la iguana se mantenía a diario en las ramas verdes de hojas triangulares del bosque, hasta que un día decidió ponerse  su vestido de color morado.

Muy elegante se fue caminando y llegó a un pueblo que se llamaba el Municipio de Caucasia, caminó y caminó hasta que se encontró con un amigo llamado el iguano macho y le dijo: “estoy buscando donde quedarme” ¡y él le dijo! Quieres vivir conmigo?, en mi casa vivimos 5 iguanas y contigo serian 6, yo se que te vas a divertir porque tengo una piscina cuadrada donde nos metemos todas las tardes a refrescarnos Y ella le contestó: “por supuesto, esa era mi idea, de quedarme en el municipio, llegar al parque, quedarme en la copa de los árboles y vivir feliz junto a ti”, además quiero conocer el Departamento de Antioquia el cual tiene otros municipios muy hermosos, que feliz me haces amigo al dejar que viva contigo y así juntos nos  divertiremos  mucho.

📘📘 ACTIVIDAD N°1:

DIBUJA EN TU CUADERNO LO QUE MAS TE GUSTÓ DEL CUENTO.

 MI MUNICIPIO...

SE LLAMA CAUCASIA.

📘📘 ACTIVIDAD N°2:

Recorta cada una de las letras que conforman el nombre de tu municipio y pegalas en el cuaderno formando el nombre de Caucasia.

📘📘 ACTIVIDAD N°3:

Colorea la bandera de Caucasia igual a la muestra.

📘📘 ACTIVIDAD N°4:

Recorta y pega el escudo de Caucasia.

📘📘 ACTIVIDAD N°5:

Rellena con papel amarillo y verde el mapa de Caucasia.

MI DEPARTAMENTO...

ES ANTIOQUIA.

📘📘 ACTIVIDAD N°6:

Dibuja la bandera de Antioquia en el cuaderno y coloréala  igual a la muestra.

📘📘 ACTIVIDAD N°7:

Colorea el mapa de Antioquia.

📘📘 ACTIVIDAD N°8:

Recorta y pega en el cuaderno el escudo de Antioquia.

NUMEROS:

                                                         

📘📘 ACTIVIDAD N°9:

Decora el numero 5 y el 6.

📘📘 ACTIVIDAD N°10:

Une los dibujos con su numero y colorea.

COLOR MORADO:

📘📘 ACTIVIDAD N°11:

Colorea de morado las uvas.

📘📘 ACTIVIDAD N°12:

Recorta y pega en el cuaderno objetos de color morado.

FIGURAS GEOMETRICAS:

TRIANGULO.

CUADRADO.

📘📘 ACTIVIDAD N°13:

Rellena con papel cometa el triángulo y con otro material que tengas en casa el cuadrado.

NOTA:

En el cuaderno de grafomotricidad realizarás las siguientes actividades:

Recorta cada cuadrito y pégalo en el cuaderno.

GUIA N°7

 

PROYECTO N°2:

LAS AVENTURAS DE JUANA LA IGUANA.

TEMAS:

 La casa, el barrio, números 3 y 4, cerca- lejos, abierto-cerrado.

👩👨DIMENSIONES:

Cognitiva, Comunicativa, Estética.

📆FECHA DE ENTREGA: 26-04-2021.

⌛FECHA DE RECIBIDO: 7-05-2021. 

LAS EVIDENCIAS LAS RECIBIREMOS POR EL GRUPO DE WHATSAPP.

QUEREMOS RECORDARTE QUE TIENES DOS SEMANAS PARA  DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES Y MANDAR LAS EVIDENCIAS, NO TIENEN QUE SALIR DE CASA A IMPRIMIR.

PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

✅Identifica la casa y sus dependencias.

✅Reconoce el nombre de su barrio.

✅Identifica los números 3 y 4.

✅Reconoce los conceptos: cerca-lejos y abierto cerrado.

CONTINUAMOS CON NUESTRO AMIGA  JUANA LA IGUANA, JUNTO CON ELLA VAN A APRENDER MUCHAS COSAS INTERESANTES, ESPERO QUE EN FAMILIA TE DIVIERTAS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES SIN TENER QUE SALIR DE CASA.

RECUERDA CUMPLIR CON LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD. 

 

PAPITO LEELE A TU HIJO...

 JUANA DE PASEO

Juana la Iguana, acostada en su hamaca, se puso a pensar en que quería visitar a sus amigos en el pueblo vecino, ya que había ido a visitar su familia a la ciudad; pero pensó que estaría algo incomoda, ya que, no podría trepar los árboles,  que son su casa, o tomar el sol;  sin embargo, organizó su maleta y emprendió su viaje, ya que creía que merecía unas buenas vacaciones. Al día siguiente, Juana la iguana, llega muy temprano a casa de sus amigos los osos Pepo, Pipi y Susi.

-          Toc toc toc, toca la puerta y es Susi la osa quien le abre y le invita a entrar, al cerrar la puerta Susi sorprendida le dice a su amiga la iguana Juana:

-          ¿por qué no llamaste para irte a recoger amiga?

-          Juana le dice: con tu hospitalidad es suficiente.

-          Susi expresa muy entusiasmada: ven y te mostraré nuestra casa y verás lo linda que es.

-          Susi la lleva a la sala, luego al comedor, la cocina y al patio.

-          Juana, se encuentra asombrada por una casa tan bonita, luego se sorprende  al ver que en la casa de sus amigos  solo tiene tres cosas de cada uno: tres sillas, tres escritorios, tres mecedoras, tres camas… Juana preguntó:

¿Por qué solo tienen tres cosas de cada una y no cuatro?.

-          Susi sonríe, y le dice: porque solo somos tres integrantes de la familia y no cuatro.

-          Susi prepara una rica y apetitosa cena en compañía de Juana para esperar a sus amigos a cenar y narrar divertidas anécdotas.

Al día siguiente la iguana Juana  piensa que sus amigos tienen muchas comodidades, pero empieza a extrañar su humilde casa y la libertad de trepar de árbol en árbol; recuerda que en pocos días estará de vuelta a su humilde casa.

 COMPRENSION LECTORA

QUIEN ERA JUANA?

QUE PARTES DE LA CASA LES MOSTRARON SUS AMIGOS?

QUE NUMEROS MENCIONA EL CUENTO?

COMO SE LLAMABAN LOS AMIGOS DE JUANA?

 📕 ACTIVIDAD N°1:

En tu cuaderno realiza conjuntos de 3 y 4 elementos, puedes dibujar objetos de tu casa. (sillas, puertas, mesas etc).

Ejemplo:

 ABIERTO-CERRADO

 📕 ACTIVIDAD N°2:

Realiza con la ayuda de tus padres un pequeño video, donde practiques el concepto abierto-cerrado, utilizando puertas, rejas, ventanas, botellas plásticas etc.

 

 📕 ACTIVIDAD N°3:

Con la ayuda de tus padres escribe en tu cuaderno 10 palabras relacionadas con la casa (silla, mesa, piso, etc), solo el niño las puede escribir.

📕 ACTIVIDAD N°4:

Aprendo la poesía "mi casita"

 📕 ACTIVIDAD N°5:

Dibuja tu casa en el cuaderno.

 📕 ACTIVIDAD N°6:

Recorta y pega las dependencias de tu casa (sala, patio, cocina, baño etc).

                      

 📕 ACTIVIDAD N°7:

Divide la hoja de tu cuaderno en dos partes iguales, luego recorta y pega en una parte varios números 3 y en la segunda parte varios números 4.

📕 ACTIVIDAD N°8:

En dos rectángulos de cartulina vas a escribir el nombre de tu barrio y en el otro la dirección de tu casa y luego los pegas en tu cuaderno.

📕 ACTIVIDAD N°9:

Recorta y pega una pelota en el cuaderno, luego dibujas cerca de ella a un niño y lejos de la pelota a una niña.

📕 ACTIVIDAD N°8:

En el cuaderno pequeño transcribes estas 4 planas grafo motrices.

VAS A PRACTICAR LA ESCRITURA DEL NUMERO 3 Y 4.